Курс обучения «Лингво Коучинг»

Курс для преподавателей иностранных языков. Курс построен по стандартам ICF и IIMD. Это даст вам возможность быть востребованным специалистом, использующим инновационные технологии в работе.

Вам будет доступно:

• Повышение вашей конкурентоспособности на рынке услуг
Вы начнете внедрить коучинговые технологии в свою деятельность для улучшения результатов ваших учеников. Расширите ваш личный стиль преподавания за счет коучинговых навыков.

• Эффективно вовлекать учеников в процесс обучения
Вы освоите навыки вовлечения студентов в процесс их собственного развития. Они будут заинтересованы в обучении, не будут работать из-под палки. КПД от коммуникаций вырастет.

• Построение долгосрочных отношений со студентами ваших курсов
Сможете повышать интерес и приверженность ваших студентов к изучению языков, поэтому они не прервут обучение на полпути. В ваших руках будет понятные, эффективные мотивационный коучинговые методики международного уровня.

• Развитие познавательного интереса и мотивации студентов
Создание различных форм пространства поддержки в освоение иностранного языка. Узнаете о способах стимулирования мышления студентов с целью развития их осознанности и ответственности.

1. Модуль
Установочный (стандарты профессии. Связь коучинга и лингвистики. Структура формат курса. Требования к обучению, правила. Д/З. Требования к сертификации. Роль лингвокоуча в процессе обучения иностранным языкам. Выгода и преимущества быть линговокоучем.
Перспектива профессии. Чем вызвана необходимость этого направления?
Какие отличия от обычного коучинга.
Цель на обучение. Документооборот.
Коуч-позиция. Структура коучинговой сессии.
Раппорт.
Вопросы и советы в коучинге.
Тоны голоса в работе.
Алгоритм построения контракта на сессию. Как выявить запрос на коучинговую сессию во время работы.
Структура мозга. Сознательное и бессознательное.

2. Модуль.
Страхи клиента. Как их обнаружить. 4 вида страхов.
Ограничивающие убеждения студентов во время обучения языку. Как с ними работать.
Техники. Методики. Смена фокуса внимания.
Как снять напряжение студента к тревожным факторам.
«Слив» студентов. Как помочь пройти через «желание все бросить», «я не создан для языка».
Преодоление страха «живого общения». Создание траектории развития студента в индивидуальной работе.
Project mngt.
Сотрудничество линговокоуча со студентом.

3. Модуль.
Создание траектории развития студентов в групповом формате.
Особенности работы с группой в проекте.
Управление групповой динамикой.
Утилизация сопротивления группы.
Точка «А» и точка «В» . Критерии эффективности работы лингво коуча
Шкала как формы оценки
Память. Запоминание на разных этапах. Методики запоминания.
Шаблоны в работе лингво коучей.
Эффект «wow».
Методология «Колеса» в лингво коучинге. Система.

4. модуль
Создание ресурсных состояний для студентов.
Привычка. Последовательность. Приверженность.
Создание видения ценности владения языком.
Игровой эффект в обучение. Геймификация.
Продвижение.
Нейромаркетинг. Создание сильных нейронных связей.
Нетворкинг.
Соцсети.
Комюнити. Клубы.